僕は持ち上がりで、６年生の音楽を受け持つことになりました。

６年生と言えば、あの名曲、「シルクロードのテーマ」があります。

よく６年生が合奏しているのを見て、この曲をみんなで演奏できるなんて素敵だなあ、と思っていました。

今回ついに自分にも、そのチャンス？が巡ってきたのです。

とは言っても、私は今まで合奏の指導をしたことは一度もありません。

もちろん、音楽も得意ではありません。

しかも、子どもたちの人数はたったの１８人。僕を入れても１９人。

それに加え、５年生の４月に行ったアンケートでは、子どもたちの嫌いな科目の第一位が音楽でした。

僕は悩みました。

６年の音楽を担当するということは、卒業式の歌も指導していかなくてはならないのです。

他の先生に頼もうかとも考えました。

しかし、音楽は、学級づくりには、とても重要です。

僕はやる決心をして、次のことを実践するように決めました。

１、５月末までにみんなで学級歌を作り、朝の歌はもちろん色々な時に歌っていくようにすること。

２、教室にカラオケ機をセットし、みんなの好きな歌を歌うようにしていくこと。

３、合奏の時は、早めに曲を子どもたちに知らせ、好きな楽器を選ばせ、練習時間を十分とること。

４、発表の場を必ず設けることを知らせ、目標を持たせること。

５、自分もメンバーに入り、一緒に練習していくこと。

こうして、早めに「シルクロードのテーマ」の練習にも取りかかりました。

でも、実際はとてもたいへんでした。

うまく演奏ができない子に、どう指導していけばよいのかわからず、随分苦労しました。

それは教師だけでなく、子どもたちどうしでも同じでした。

どうしても合わず、一時は全員リコーダーにしようと諦めかけました。

しかし、子どもたちの方が納得せず、家で練習したり、放課後も練習したりする日々が続きました。

僕自身も、ピアノ担当になったので、家に帰ってから練習しました。

そして、ついに「６年生を送る会」の日がきました。

在校生からのプレゼントの後、一人ずつ順番に、在校生にお礼の言葉を言いました。

子どもたちの言葉に、熱いものがこみ上げてきました。

いよいよ「シルクロードのテーマ」の演奏が始まりました。

みんな必死でした。そのとき確かにみんなの心は一つになりました。

僕は、途中、鍵盤がぼやけて、テンポが遅れてしまいました。

どうやら一番指導が必要だったのは、僕だったようです。

僕はこの日、この１８人の子どもたちに出会えたことを心から感謝しました。