６年生、最後の思い出として、創作劇をやろうということになった。

みんなで練習をして、昼休みに在校生に見せてあげるという。

どんなストーリーがいいか考えたが、低・中学年の子どもたちが、喜ぶのは、やっぱり怪談ものだ。

　でも、ただ恐いだけではなく、おもしろいものにしようと考えた。

創作劇の本を参考に、内容を決定し、配役を決めた。

そして、喜劇「ばんじょう皿屋敷」を行うことになった。

　ところが、そこで問題になったのが、主役。

「おきくさん」を誰がやるか、ということだった。

古井戸から出てきたり、髪を振り乱しながらのせりふなど、

役柄としては、結構大変である。

そして、なんと言っても、いえ門に、刀で切られてしまうのである。

劇とは言え、殺されてしまうのはイヤだー、とみんなが言う。

　誰にしようかと悩む子どもたち・・・・・・・。

そして、願ってもないチャンスが、岡まちゃんに訪れた。

「しかたがない。私がやろう。」

決まった。私が主役だ！

　それから、きびしい練習が始まった。

子どもへ演技指導をする一方、

「先生！おきくの演技、ここ、こうしたほうがいいんじゃない。」

と容赦なく、私に様々な注文が飛んできた。

とにかく、在校生を喜ばせるために、みんな一生懸命だった。

大道具や小道具も手作りで一生懸命に作った。

　 　そして、いよいよ本番。

体育館に暗幕を張り、スポットライト用の照明を２台用意した。

ＢＧＭを流し、雰囲気を盛り上げる。

僕は、カツラをかぶり、白衣を着て、「おきくさん」に変身し、

古井戸の中で出番を待った。

　「ドンドンドン・・・・・・」

太鼓が鳴り始めた。

古井戸から、髪を振り乱して、おきくが出てくる。

もう会場は、大騒ぎ！

「一枚、二枚、三枚・・・・・・」

低い声で、子どもたちの顔を見ながら言った。

みんな怖がって、固まっていた。

　出方は、恐かった「おきくさん」だったが、

古井戸から出ると、会場を跳び回ったり、階段でこけたりと、

おっちょこちょいで、おもしろい「おきくさん」に変身。

子どもたちも大爆笑。

　この劇終了後、低・中学年の子どもたちは、僕を見ると、

「あっ、おきくだ。」

というようになった。

　　喜劇「ばんじょう皿屋敷」

　今では、６年生との楽しい思い出での1ページである。